Неліктен ит ойнауы керек?

 Иттер көбінесе ойнауды жақсы көреді, және сіз олармен ойнауыңыз керек, бұл жағдайда басты міндет - дұрыс ойындарды таңдау. Неліктен ит ойнауы керек? Бұл сұраққа жауап беру үшін алдымен иттердің қандай ойындар ойнайтынын анықтау керек. Ойынның 2 негізгі түрі бар: руластармен ойындар және адаммен ойындар.

Басқа иттермен ойындар

Менің ойымша, күшік есейген кезде руластармен ойнау өте қажет, өйткені ол адам сияқты өз түрінің өкілдерімен танысуы керек, әртүрлі иттер бар екенін, ресейлік Борзой, Бульдог және Ньюфаундленд. сонымен қатар иттер. Көбінесе күшік өзіне ұқсайтын тайпаластардың иттерін оңай анықтайды. Мысалы, менің Airedale маған 2,5 айда келді, содан кейін мен бірінші Airedale терьерін 6 айда көрдім. Ол оны көрмедегі барлық басқа тұқымдардың арасында таныды және қатты қуанды! Яғни, егер біз терьерлер туралы айтатын болсақ, олар басқа терьерлермен немесе оларға ұқсас шнаузерлермен (сонымен қатар шаршы форматтағы сақалды иттермен) тез және оңай байланыс табады. 

 Кішкентай еуропалық жапондықты немесе Африканың тумасын көргенде таңғалатыны сияқты, бала кезінде брахицефалдармен (тұмсық мұрынды және жалпақ тұмсығы бар тұқымдар) араласпаған иттің де олармен қарым-қатынас жасау қиынға соғады. ересектік. Әсіресе, бұл иттердің ерекшеліктерін ескеретін болсақ: ыстықта немесе қатты толқыған кезде, олар дірілдеп, дірілдейді. Ал басқа ит бұл ыңырсыған дауыс деп шешуі мүмкін. Ал егер олар секіре секірсе не істеу керек? Әрине, қорғаныс немесе шабуыл! Көбінесе брахицефалиялық иттердің иелері басқа иттер үй жануарларына жақындаған кезде шабуыл жасайды деп шағымданады, дегенмен қарапайым өмірде және басқа иттермен «агрессорлар» өздерін сабырлы ұстайды және тіпті ойнауға да қарсы емес - көбінесе мұндай реактивті мінез-құлықтың түсіндірмесі өтірік. сырттай және үшінші тарап итінің брахицефалдармен қарым-қатынас ерекшеліктерімен таныс болмағандығында. Сондықтан мен брахицефалдардың иелеріне де үй жануарларына күшік кезіндегі басқа иттермен араласуға мүмкіндік беруді, ал басқа иттердің иелеріне төрт аяқты достарын осындай «біртүрлі» туыстарымен таныстыруды ұсынар едім. Бұл қара немесе жүнді тұқымдардың өкілдеріне, жергілікті тұқымдарға (мысалы, хаскилер, бейсенджилер, маламуттар) немесе «бүктелген тұқымдар» өкілдеріне қатысты: қара, жүнді немесе «бүктелген иттерді» басқа иттер, жергілікті тұқымдар оқуы қиынырақ. өз көзқарастары мен эмоцияларын білдіруде жиі импульсивті және тура келеді. Бірақ бұл тұқымдардың дене тілін оқуды үйрену де мүмкін. Мұны иттің өміріндегі ең қолайлы кезеңде - 4-6 айда аяқталатын әлеуметтену кезеңінде ақырын және біртіндеп жасау оңайырақ. 

Иттермен ойындар да күшіктің туыстарының мінез-құлық ережелерін, мінез-құлық хаттамаларын білуі үшін қажет: ойынды қалай дұрыс шақыру немесе жанжалдан құтылу, ойынның шағуы қаншалықты күшті болуы керек, басқа итті қалай түсіну керек ( ол ойнағысы келеді немесе шабуыл жасауға ниетті).

Бір ит ойнау үшін ұшып кетеді, ал екіншісі мұны түсінбей, ұрысқа ұмтылады. Немесе керісінше - ит анық мақсатпен жүгіріп келеді «тістеп» және ықтимал құрбаны қуанады: «Әй, тамаша, ойнайық!»

Не істеу?

Егер біз әлемі айналамызда айналатын итті өсіргіміз келсе және біз үй жануарлары үшін Әлемнің орталығы болғымыз келсе, әрине, біз алтын ортаны сақтауымыз керек. Бір орында тұрып, иттердің алдымен бір-бірімен қалай ойнайтынын, содан кейін олар бірге шұңқыр қазып, жанжалдасып, өтіп бара жатқандарды қуып, баланың қолынан печенье тартып алғанын көрудің қажеті жоқ - бұл өте жақсы нұсқа емес. . Менің студенттеріме, әсіресе күшіктің әлеуметтену және жетілу кезеңінде (4 айдан 7 айға дейін) әртүрлі иттермен үнемі кездесуді ұсынамын, бірақ тәжірибе әрқашан жоғары сапалы және оң болуы керек. Бұл бүкіл серуен тайпаластармен қарым-қатынас пен ойындардан тұрады дегенді білдірмейді, ешбір жағдайда: иттерді жақсы көретіндер шеңберіне 10 минут жұмсаңыз - бұл итке ойнауға және бу жоғалтуға мүмкіндік береді. Содан кейін үй жануарыңызды алыңыз, серуендеңіз, тағы 20-30 минут жаттығу жасаңыз, итке бұл сізбен де қызық екенін түсіндіру үшін бірге көңіл көтеріңіз: көршінің спаниелі сияқты жылдам жүгіре алмасаңыз да, сіз оңай бола аласыз. дауыспен көрсетіңіз немесе сүйреткіш ойнаңыз, доппен көңіл көтеріңіз, іздеу ойындарын ойнаңыз, трюк немесе мойынсұну ойындарын ойнаңыз. Содан кейін иттерге 10 минутқа қайта оралыңыз. Бұл жақсы ырғақ. Біріншіден, біз итке әлеуметтену мүмкіндігін береміз және бұл өте маңызды, өйткені әлеуметтену кезеңінде руластарымен қарым-қатынастан айырылған адамдар есейген кезде мінез-құлық проблемаларының екі түрімен жиі кездеседі:

1. Басқа иттерден қорқу
2. Басқа иттерге агрессия (сонымен қатар, 90% жағдайда агрессия ит қорқатын кезде немесе оның қарым-қатынаста жағымсыз тәжірибесі болған кезде пайда болады).

 Екіншіден, біз итке тіпті ойнап жүргенде де иесі жақын жерде екенін және ол оны бақылауы керек екенін үйретеміз. Кейіннен, күшігіміздің дайындық деңгейі анағұрлым жоғары болса және иттердің алдында жұмыс істеуге дайын болса, мен жігерлендіру үшін жүгіруге келіп, итті қайтадан ойнауға жіберуді ұсынамын. 

Көбінесе адамдар иттерді «қашып кетуге» бейім. Мысалы, үй жануарлары пәтерді бұзса, олар оны физикалық түрде жүктеуге тырысады. Бірақ сонымен бірге, ит серуендеуде шаршаса да, ол пәтерді көтеруді жалғастырады. Неліктен? Өйткені, біріншіден, ақыл-ой және физикалық белсенділік әр түрлі нәрсе (айтпақшы, сіз 15 минуттық ақыл-ой әрекеті 1,5 сағат толыққанды дене шынықтырумен тең екенін білесіз бе?), Екіншіден, егер біздің итіміз үнемі жүгіретін болса. доп немесе таяқ, стресс гормоны қанға енеді (көңілді ойыннан толқу да стресс, оң, бірақ стресс) – кортизол. Ол қаннан орта есеппен 72 сағат ішінде тазаланады. Егер біз күн сайын бір сағат бойы итпен таяқпен немесе доппен қуана ойнайтын болсақ, біз кортизолдың шығуына жол бермейміз, яғни ит үнемі шамадан тыс қозып, стресс деңгейі жоғарылайды, иттің жүйкесі артады және ... Есіңізде болсын, біз шаршаған ит пәтерді «өлтіруді» жалғастыра алады деп айтқанбыз ба? Енді неге екені түсінікті? 

Айтпақшы, иттің үнемі қашуының тағы бір қиындығы бар - төзімділік те жаттығады! Егер осы аптада ит «шаршаған» үшін таяқшаны бір сағатқа лақтыру керек болса, келесі аптада біз 1 сағат 15 минутты лақтырамыз - және т.б.

 Төзімді спортшыны тәрбиелеп жатқанымыз өте жақсы, бірақ бұл спортшы одан да төзімдірек пәтерді жарып жібереді. Мен мұндай иттерді демалуға үйретуді ұсынамын, сонда олар дем ала алады - сөзбе-сөз және бейнелі. біз оған иттермен жеткілікті мөлшерде сөйлесу мүмкіндігін береміз - 9 айға дейін (және көбінесе әлдеқайда ертерек) күшік иесін басқа иттерден артық көре бастайды. Ол руластарымен ойнаудан жалықты, иесімен бұл әлдеқайда қызықты және қызықтырақ екенін түсінеді. Біз көтеріліп, иттерге сәлем айта аламыз, біздің үй жануарымыз бірнеше шеңбер жасайды, иесіне жүгіріп, отырады және: «Ал, енді бірдеңе істейік!» - дейді. Өте жақсы! Бұл бізге керек еді. Біз екі қоянды бір сәбізбен тамақтандырдық: біз иттің туыстарымен қарым-қатынасынан айырылмадық және иесімен көбірек ойнауды жақсы көретін және онымен саналы түрде сөйлесуді таңдайтын үй жануарын алдық. 

 Бір «бірақ» бар. Спортшылар иттің өз түрімен байланысын шектейді. Бұл қисынды, өйткені итіміз тек иесінің қолынан жігер алатынын түсінсе, туыстарымен ойнаудың бақытын білмесе, ол оны іздемейді. Бірақ жеке менің ойымша, егер біз ит алатын болсақ, оған барлық 5 еркіндікті жүзеге асыруға мүмкіндік беруіміз керек - бұл негіз, онсыз біздің үй жануарымызбен толыққанды құрметті диалог болмайды. Біз үй жануарына түрге тән мінез-құлықты жүзеге асыру еркіндігін, бұл жағдайда өз түрімен оң қарым-қатынас жасау мүмкіндігін қамтамасыз етуіміз керек. Сонымен қатар, егер спортшылар туралы айтатын болсақ, көбінесе олардың отбасында бір уақытта бірнеше ит болады, сондықтан біз нақты әлеуметтік айыру туралы айта алмаймыз. Екінші жағынан, адам ортасындағыдай, көп балалы отбасында өмір сүретін бала, әрине, аға-әпкелерімен сөйлесуді үйренеді, бірақ оның әртүрлі балалармен қарым-қатынас жасауды үйренуге мүмкіндігі болса, бұл тамаша: қулық, қарапайым, қызықсыз, батыл, бұзық, адал, жаман, т.б. Бұлардың барлығы сабақтар, және сабақтар өте пайдалы. Дегенмен, егер біз спортшылар туралы айтатын болсақ, онда бәрі қисынды. Ол ойын-сауықты «жақтан» іздеуге болатынын білмеген кезде, итті спорттық мойынсұнушылықты жетілдіру үшін дамыту әлдеқайда оңай. Әрине, егер біз итке басқа иттердің көңілді екенін және олармен ойнауға құқығы бар екенін түсіндірсек, онда, ең алдымен, күшті тітіркендіргіштері бар ортада, яғни басқа иттердің назарын шоғырландыру қабілетімен көбірек жұмыс істеуге тура келеді. иттер жүгіріп жүр. Бірақ менің ойымша, ойын шамға тұрарлық. Менің ойымша, жаттығуға күш-қуатыңыз бен көңіл-күйіңіз болмаған кезде онымен серуендеуге болатын иттің болуы өте ыңғайлы және біздің итіміз басталып кетуі мүмкін деп қорқып, әр итті бір миль жүгірудің қажеті жоқ. ұрыс.

Адамдармен ит ойындары

Егер иттермен ойындар маңызды болса, онда иттің адаммен ойындары қажет. Дәл ойында біз адаммен қарым-қатынасты, қарым-қатынасқа деген ұмтылысты, мотивацияны, зейіннің шоғырлануын, ауыспалылықты дамытамыз, қозу және тежелу процестерімен жұмыс жасаймыз және жалпы алғанда біз оқыту процесін тұтастай аламыз, оның ішінде даму барлық қажетті дағдылар. Ал бұл жағдайда ит ойнағанды ​​жақсы көреді, ол осы ойындарды күтеді. Ол ойнайтынына сенімді, бірақ шын мәнінде ол қарқынды жұмыс істейді! Ойындардың көмегімен сіз проблемалық мінез-құлықты түзете аласыз, иттің негізгі күйлерімен жұмыс жасай аласыз. Егер ит ұялшақ, ұялшақ, бастамасы жоқ болса, үнемі иесінен кеңес күтсе, ойындар оған ұялшақтықты жеңуге, табанды және белсенді болуға көмектеседі. Сіз әртүрлі тәсілдермен ойнай аласыз. Дәл қазір менің жұмысымда қатты дыбыстардан қорқатын итім бар, соның ішінде біз ойнаймыз: біз оның қорқынышты дыбыстарды өзі шығара алатынын үйретеміз және бұл қорқынышты дыбыстар марапатталады.

Ит әлемнің құрылымы туралы неғұрлым көп білсе, ол бұл туралы көбірек түсінсе, соғұрлым ол оны басқара алады. Ал біз әлемді басқарған кезде, біз оған бұйрық береміз және ол қорқынышты болуды тоқтатады.

 Біз адамдар иттермен ойнайтын көптеген ойындар бар. Негізгі бағыттардың ішінен мен мыналарды ерекшелеймін:

• мотивацияны дамытуға арналған ойындар (адаммен жұмыс істеуге деген ұмтылыс), 
• өзін-өзі бақылауды дамытуға арналған ойындар (және бұл жағадағы үйректер немесе жүгіріп келе жатқан мысықтарды көргенде, балмұздақ жеп жатқан баланы көргенде өзін табанында ұстау қабілеті), 
• бастаманы дамытуға арналған ойындар (өзіңізді қалай ұсыну керектігін біліңіз, ренжімеуді біліңіз, егер табысқа жете алмасаңыз, берілмеңіз және қайта-қайта көріңіз), 
• тамаша қоңырау ойындары, 
• теңдесі жоқ ойындар, 
• трюк ойындары, 
• зерігуге арналған интерактивті ойындар, 
• іздеу ойындары, 
• пішіндеу ойындары (немесе болжау ойындары), 
• физикалық пішінді, тепе-теңдікті және проприоцепцияны дамытуға арналған ойындар (проприоцепция - дене мүшелерінің салыстырмалы орналасуын және олардың жануарлар мен адамдардағы қозғалысын сезіну, басқаша айтқанда, өз денесін сезіну).

Өйткені, иттердің көпшілігі өздерінің денесінің не екенін жақсы түсінбейді. Мысалы, кейбіреулері артқы аяқтары бар екенін білмейді. Олар алдыңғы жақта жүреді, содан кейін арттарынан бірдеңе шықты. Олар оны қалай пайдалану керектігін түсінбейді - егер бүрге шағып кетсе, құлақтың артын тырнап алудан басқа. Сондықтан мен итке оның «толық жетекті» екенін түсіндіру үшін күшік кезінен бастап беттерді теңестіру, артқа, бүйірлерге жылжу, артқы аяқтармен жұмыс істеу ойындарын енгізгенді ұнатамын. Кейде бұл күлкілі болады: мен итіме алдыңғы аяқтарында тіреуішпен тұрған кезде артқы аяқтарын тік беттерге лақтыруды үйреттім. Содан бері Эльбрус кәдімгі иттер сияқты емес, көлікке мініп, алдыңғы аяқтарын артқы орындыққа қалдырып, артқы аяқтарын жоғары лақтыруды әдетке айналдырды. Сонымен, басын төмен түсіреді. Бұл қауіпсіз емес, сондықтан мен оны үнемі түзетіп отырдым, бірақ бұл ит өз денесін толығымен басқарады дегенді білдіреді. Біз келесі мақалаларда адаммен ойын түрлерінің әрқайсысын егжей-тегжейлі қарастырамыз. Дегенмен, сізде «Ережелер бойынша ойындар» семинарына қатысу арқылы иттермен ойнаудың артықшылықтарын өз тәжірибеңізбен сезінуге мүмкіндігіңіз бар.