Иттерді үйрету әдістері: айырмашылықтары мен нәтижелері

Кинологияда иттерді оқытудың бірнеше әдістері қолданылады. Бұл әдістер қандай, олардың арасындағы айырмашылық неде және қандай нәтижелерге қол жеткізуге болады?

«Ескі мектеп» деп аталатын және, өкінішке орай, посткеңестік кеңістікте әлі де танымал әдістерден бастайық. Негізінде, жаңа нәрсені үйренуге өте дайын емес және иттің мотивациясын дамыту үшін кем дегенде біраз күш салуға дайын емес кинологтар арасында.

Механикалық. Бұл жағдайда ит тек әсер ету объектісі болып табылады. Адам қарғыбауды қолмен ұстау немесе тарту (тіпті жұлу) итке қажетті жағдайды береді. Мысалы, итті отыруға ынталандыру үшін адам крупқа қолын басады. Кейбір иттерде бұл әдіс өте жылдам нәтиже береді. Дегенмен, оның көмегімен итке көптеген дағдыларды үйрету мүмкін емес. Сондай-ақ, оның минусы ит белсенді емес болады, оқуға деген ынтасын жоғалтады. Меншік иесімен байланыс қиын. Ал содан кейін иттер (мысалы, терьер немесе кейбір жергілікті тұқымдар) бар, олармен бұл әдіс жай жұмыс істемейді: олар неғұрлым көп басылса, агрессияның көрінісіне дейін соғұрлым көп қарсылық көрсетеді. Ал қорқақ иттер тіпті үйренген дәрменсіздік жағдайына түсіп кетуі мүмкін. Өкінішке орай, сауатсыз мамандар мен иелері мойынсұнушылықпен жиі шатастырады.
контраст әдісі. Қарапайым түрде оны «сәбіз және таяқша» әдісі деп атауға болады. Ол механикалық әрекетті итті дұрыс әрекеттерге ынталандырумен біріктіреді. Бұл біріншіден сәл тиімдірек әдіс, бірақ бірдей кемшіліктері бар.

Өркениетті әлемде барған сайын танымал болып жатқан әдістер де бар. Иттерді оқытудың бұл әдістері қажеттіліктерді ескере отырып, олардың мінез-құлқын зерттеуге негізделген және бірқатар артықшылықтарға ие. Бұл зорлық-зомбылықсыз дұрыс әрекеттерді күшейтуге негізделген оқыту әдістері.

оперантты әдіс. Мұнда ит оқу процесінің белсенді қатысушысы болып табылады. Артықшылықтары иттің ынтасы артады, ол оқуды жақсы көреді және үлкен ынтамен жұмыс істейді. Сондай-ақ, үй жануары белсенді және табанды болады, көңілсіздікті жақсы жеңеді. Ал осылайша қалыптасқан дағдылар ұзақ уақыт сақталады. Жалғыз теріс: кейде иттің тамағын әзірлеуге және жеткілікті түрде дамымаған жағдайда ойын мотивациясына біраз уақыт кетеді. Дегенмен, бұл тұрарлық.

Операнттық әдісте, әдетте, 2 әдіс қолданылады:

Нұсқаулық. Тәттілердің, ойыншықтардың немесе нысаналардың көмегімен итке қандай позицияны немесе қандай әрекетті орындау керектігін айтады.
Мінез-құлықты қалыптастыру (қалыптастыру). Бұл жағдайда итті «ыстық-суық» сияқты нәрсемен ойнайды және ол адамға не қажет екенін білуге тырысады. Иесінің міндеті - дұрыс бағыттағы әрбір қадамды күшейту.

Иттің сыйлығы емдік, ойын, иесімен қарым-қатынас немесе негізінен оның қазіргі уақытта қалаған нәрсесі болуы мүмкін (мысалы, туыстарымен ойнауға рұқсат).

Имитациялық әдіс, мысалы, үй жануары басқа иттің мысалынан үйренген кезде ерекшеленеді. Дегенмен, иттерді үйретуде бұл, жұмсақ тілмен айтқанда, ең тиімдісі емес.