Мысықтарды өсіру туралы 7 танымал сұрақ

Үйде нәрестенің пайда болуына мысықты қалай дайындау керек?

Біріншіден, нәресте пайда болған кезде пәтердегі жағдай қалай өзгеретіні туралы ойлану керек. Бұл үй жануарына қалай әсер етуі мүмкін? Әртүрлі деңгейде мысық үшін қосымша демалыс орнын ұйымдастыру туралы ойланыңыз. Тыныш демалу орындары қажет, себебі баладан біраз шу болуы мүмкін. Мысық жоғары, қауіпсіз жерге секіре алуы керек, ол алаңдатпайтын және үйдегі жағдайды бақылай алатын жерден.

Баланың үйде пайда болғаннан кейін орнатылатын пәтердегі режимді, заттардың орналасуын және тәртібін алдын ала енгізу маңызды. Егер мысықтың әдеттегі демалыс орындарына әсер ететін қайта құру жоспарланған болса, оны алдын ала орындау керек.

Қандай мысық тұқымдары жақсы үйретілген?

Бұл мысықтардың кейбір тұқымдары басқаларға қарағанда жақсы нәрсені есте сақтайды дегенді білдірмейді. Тек кейбір тұқымдарды үйрету оңайырақ, өйткені олар белсенді және ізденімпаз.

Кейбір тұқымдардың мысықтары - мысалы, британдық, парсы - тыныш және тез шаршайды. Ал белсенді мысықтармен сіз сеансты ұзарта аласыз және аздап көбірек білуге ​​уақыт таба аласыз. Белсенді тұқымдарға, мысалы, бенгал, абиссин және шығыс жатады.

Қандай мысықтарды командаларды үйретуге болмайды?

Командаларды кез келген мысыққа үйретуге болады. Әрбір мысықтың жүйке жүйесі жаңа байланыстарды, әрекеттер мен олардың салдары арасындағы байланыстарды құруға қабілетті. Бұл жай ғана кейбір мысықтарда оқу жылдамдығы жылдамырақ болады, басқаларында ол баяу болады. Бірақ мысық мүлдем ештеңе үйренбейді.

Тыныш мысықтармен прогресс баяу болады. Олар жаттығудан гөрі диванда отыруды ұнатады. Қорқақ мысықтармен де қиын болуы мүмкін. Мұның бәрі иесінің оқу процесін шағын қадамдарға бөлу қабілетіне байланысты.

Ересек мысыққа командаларды қалай үйрету керек?

Котята ересек мысықтарға қарағанда тезірек үйренеді. Қалған жаттығулар дәл солай. Үй жануары қазірдің өзінде ересек болған кезде, оның миы жаңа байланыстарды қалыптастыру үшін біраз уақыт алады - адамдарда да солай болады. Сондықтан процесс баяу жүреді.

Командаларды үйрету кезінде біз алдымен мысықты қажетті әрекетті орындауға үйретеміз. Мысалы, біз мысықты артқы аяғымен отыруды үйреткіміз келеді. Біздің алдымызда бір мысық отыр, тістеуді күтіп отыр. Біз бір бөлікті шүмегіне әкеліп, оны баяу тарта бастаймыз. Бастапқыда біз сөздерді айтпаймыз, өйткені біз мысықты әрекетті орындауға үйретуіміз керек. Мысық алдыңғы аяқтарын жұлып алып, бір бөлікке қолын созып, артқы аяқтарында бағанға отырады, біз оған бір бөлік береміз. Мысық қолымызды жоғары көтере бастағанда бағанға отыра бастағанда, ол қандай әрекет жасау керектігін түсінді. Қимылды көріп, ол көтеріле бастады. Енді пәрменді енгізуге болады.

Команда иесінің қалауынша атауға болады. Мысалы, біз «Қоян!» дейміз. және қолыңызды жоғары көтеріңіз. Белгілі бір қайталаулардан кейін мысық есіне алады: ««Қоянды» естіген бойда, иесінің қолы көтерілгенде, мен артқы аяғыма отыру керек екенін білемін.«. Ол байланыс жасайды:Мен «Қоянды» естимін – артқы аяғыма отыруым керек«.

Мысық дұрыс әрекетті орындаған кезде, оған міндетті түрде сыйлық беріледі.

Оған жауап беру үшін мысықтың аты қандай болуы керек? Мысықтар үшін нақты әріптер маңызды ма?

Мен иеленушінің көзқарасы бойынша атау туралы көптеген теорияларды естідім, бірақ мен оған ешқандай ғылыми дәлелді білмеймін. Мысықтар әрқашан олар үшін жағымды мағынаға ие сөзге жауап береді. Мысалы, мысықты тамақтандыруға шақырсақ, мысық келіп тамақ алады. Ол есіне алады:Лақап атымды естісем, жүгіруге тура келеді. Керемет нәрсе болады!«.

Егер біз мысықты тасымалдаушыға салып, саяжайдан қалаға апару үшін шақырсақ, мысық оның лақап атына барудың қажеті жоқ екенін тез есіне алады. Өйткені сізді ұстап алып, тасымалдаушыға отырғызады.

Маңыздысы нақты дыбыстар емес, лақап атты қалай және қандай мағынамен қойғаныңыз маңызды. Аты мен оның жануарға деген мағынасын қалай байланыстыруға болады.

Мысыққа жаңа ат берілсе жауап бере ме?

Мысық оны үйретсе, кез келген атқа жауап береді. Мысалы, біз тәтті алып, мысыққа жаңа атау ойлап табамыз, «Мурзик» деп айтамыз да, қасымызға тәттінің бір бөлігін тастаймыз. Мысық тамақ жейді, біз басқа бағытта қозғаламыз, біз қайтадан «Мурзик» дейміз. Немесе, пате болса, біз оған барымызды көрсетеміз – мысық келіп, оны жейді. Біз одан бір-екі қадамға алыстап, қайталап айтып, көрсетеміз. Хабар мынау: сіз жаңа сөзді (аты) естисіз, сіз шығасыз - бұл дәмді болатынын білдіреді.

Егер сіз жаңа есімді кездейсоқ айтсаңыз, мысық оған жауап беруді үйренбейді. Оған ынталандыру жетіспейді. Ал мысықтар әрқашан ескі есімге жауап бермейді.

Котенка қай жаста оның атына жауап береді?

Оқытатын жасынан бастап. Бұл әдетте котята жаңа иелерімен пайда болған кезде, яғни 2-3 айда болады. Бұл жаста котята үйренуге дайын емес және атқа жауап беруге оңай үйретілуі мүмкін.

Жалпы алғанда, жаттығу элементтерін өмірдің бесінші аптасынан бастап енгізуге болады. Сыйлық белгісіне, қарапайым заттарға, әрекеттерге ақырын үйреніңіз. Бірақ бұл жаста котенка маңызды әлеуметтік дағдыларды үйрену үшін әлі де анасымен және басқа котяттармен бірге болуы керек.